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SER MAGNO ES SER LÍDER, FUERTE, GRANDE.

SER MAGNO ES SER LÍDER, FUERTE, GRANDE.

LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA

¿Por qué estudiar en Universidad Magno?
SER MAGNO ES SER LIDER, FUERTE, GRANDE.

¿Por qué estudiar en la Universidad Magno?

La Gerontología es una ciencia multidisciplinar, se centra en la optimización de la calidad del proceso de envejecimiento de las personas. Si tienes interés por eso de sentirse y estar bien y además tienes la inspiración de ayudar en algo a las personas mayores, esta es tu vocación.
Objetivos

OBJETIVOS

Formar profesionales enfocados en el cuidado y atención de los adultos mayores que tengan los conocimientos teóricos y prácticos para brindar un servicio de alta calidad y que responda eficientemente a las necesidades de los adultos mayores a su cargo y que genere confianza en los familiares de los mismos.

PERFIL DE EGRESO

El egresado del programa educativo de Gerontología tendrá:

  • Una visión integral del adulto mayor como un individuo bio-psico-social, así como identificar lo normativo y lo no-normativo.
  • Comprenderá la vejez como una etapa de la vida y como un grupo generacional.
  • Entenderá el envejecimiento como parte del ciclo vital de los seres humanos y conocerá la importancia de las relaciones intergeneracionales.
  • Entenderá al adulto mayor, a la vejez y al envejecimiento desde un enfoque de género, desde el contexto cultural y la política social que lo rodean.
  • Será capaz de llevar estos conocimientos a la práctica:
    • Como experto: en actividades de prevención y promoción de la salud, evaluación, diagnóstico, tratamiento e intervención. Participa activamente en la política pública en beneficio de los adultos mayores.
• Como investigador: con base en la metodología científica, diseña, gestiona, planifica, ejecuta, evalúa y difunde proyectos de investigación referentes al adulto mayor, la vejez y el envejecimiento.

• Como gestor: emprende y administra servicios y/o centros gerontológicos.

• Como educador: diseña, planifica, implementa, ejecuta y evalúa programas y servicios educativos para adultos mayores y la comunidad en general.

• Como consultor: asesora y orienta a profesionistas, familiares, grupos específicos, instituciones y comunidad en general sobre los adultos mayores, la vejez y el envejecimiento.
MAPA
CURRICULAR

Primer Cuatrimestre

  • Introducción a la gerontología.
  • Salud pública.
  • Psicología general.
  • Historia de la gerontología.
  • Metodología de la investigación cualitativa
  • Taller de lectura y redacción.

Cuarto Cuatrimestre

  • Teoría y técnica de la entrevista.
  • Tanatología.
  • Lengua extranjera:  Inglés 3.
  • Trastornos crónico-degenerativos.
  • Recreación y tiempo libre del adulto mayor.
  • Farmacología.

Séptimo Cuatrimestre

  • Estadística descriptiva.
  • Modelos y programas educativo para el adulto mayor.
  • Terapia ocupacional.
  • Psicomotricidad del adulto mayor.
  • Gerontología 2.
  • Taller de emprendurismo.

Segundo Cuatrimestre

  • Psicología del Desarrollo del adulto mayor.
  • Desarrollo de habilidades del pensamiento.
  • Anatomía y fisiología.
  • Lengua extranjera: Inglés 1.
  • Informática.
  • Sociología.

Quinto Cuatrimestre

  • Modelos de intervención para el adulto mayor.
  • Prevención de riesgos y primeros auxilios.
  • Ética legislación y derechos humanos.
  • Administración de centros gerontológicos (ambulatorios).
  • Sexualidad en el adulto mayor.
  • Evaluación gerontológica.

Octavo Cuatrimestre

  • Axiología y Ética profesional.
  • Seminario de tesis I.
  • Taller de desarrollo de competencias.
  • Inteligencia emocional.
  • Enfoques y perspectivas de la gerontología social.
  • Gerontología comunitaria.

Tercer Cuatrimestre

  • Nutrición del adulto mayor.
  • Psicopatología de la tercera edad.
  • Teorías del envejecimiento.
  • Lengua extranjera: Inglés 2.
  • Salud y calidad de vida en el adulto mayor.
  • Introducción a la administración.

Sexto Cuatrimestre

  • Evaluación de las capacidades físicas en el adulto mayor.
  • Educación física y salud.
  • Gerontología I.
  • Habilidades gerenciales y liderazgo.
  • Metodología de investigación cuantitativa.
  • Modelos de intervención para el adulto mayor II.

Noveno Cuatrimestre

  • Seminario de tesis II.
  • Ergonomía.
  • Desarrollo de habilidades docentes.
  • Expresión artística.
  • Estadística inferencial.
  • Prevención y tratamiento de lesiones músculo esqueléticas.

CAMPO LABORAL

  • Unidades de atención Gerontológica.
  • Centros recreativos.
  • Hospitales y centros de salud.
  • Unidades de Rehabilitación.
  • Centros deportivos.
  • Escuelas.
  • Sector público.