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TU CONEXIÓN AL FUTURO.

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LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA

¿Por qué estudiar en Universidad Magno?
TU CONEXIÓN AL FUTURO.

¿Por qué estudiar en la Universidad Magno?

Estudiar la carrera de Psicopedagogía suele traer consigo grandes satisfacciones a quienes la estudian, principalmente porque una de sus motivaciones es ayudar a otros en sus procesos de aprendizaje.

Te ayudaremos a desarrollar el deseo de  colaborar en lo que se refiere a la enseñanza y aprendizaje, tanto de niños como de otros grupos de edades, a empatizar con niños y jóvenes y fortalecer tu inclinación de la emoción y la voluntad hacia la obtención de algo, en este caso el conocimiento.

Es imprescindible la presencia en los establecimientos educativos de profesionales que puedan trabajar con las individualidades y con los conflictos que puedan originarse entre alumnos o entre alumnos y profesores.
Objetivos

OBJETIVO

Formar a profesionales con competencias teóricas-metodológicas y heurísticas para planear, orientar y evaluar el contexto escolar donde se da el proceso de enseñanza – aprendizaje, interviniendo con la aplicación de metodologías de enseñanza que coadyuven en la prevención, detección y atención de situaciones escolares de los párvulos y adolescentes; así como trabajo con padres de familia.

PERFIL DE EGRESO DE LA LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA:

  • Realiza análisis sociocultural en donde proceso de enseñanza aprendizaje, se lleve a cabo.
  • Analiza las necesidades psicológicas, emocionales y socioeconómicas donde se desarrolla la dinámica educativa.
  • Evalúa el fenómeno educativo desde el punto de vista histórico-social así como económico–político, con la finalidad de encontrar las deficiencias y proponer mejoras continuas.
  • Analiza y evalúa los elementos curriculares y didácticos, de los programas de estudio, para mejorar sus debilidades optimizando así el ámbito educativo.
  • Desarrolla programas educativos de calidad, mirando al sujeto como un ser dinámico integral, tomando en cuenta las características psicológicas y emocionales.
  • Diseña programas en beneficio del proceso educativo, utilizando las tecnologías y sistemas computarizados con la finalidad de dar alternativas de aprendizaje.
  • Elabora instrumentos de medición, con la finalidad de evaluar el desempeño y capacitación de los docentes garantizando calidad y eficiencia en su práctica.
  • Es un investigador de los procesos de enseñanza–aprendizaje para mejorar y satisfacer las necesidades del cambio constante de la sociedad.
  • Muestra responsabilidad, así como ética profesional en el ejercicio de su labor como psicopedagogo.
MAPA
CURRICULAR

Primer Cuatrimestre

  • Biología del Desarrollo I
  • Fundamentos de Pedagogía
  • Fundamentos de Psicología
  • Fundamentos de Filosofía y Sociología de la Educación
  • Taller de Redacción de Textos Académicos
  • Herramientas Tecnológicas para el Aprendizaje

Cuarto Cuatrimestre

  • Funciones Cognitivas y sus Alteraciones
  • Modelos Pedagógicos Actuales
  • Psicopatología
  • Psicometría II
  • Disciplina, Violencia Escolar y Solución Pacífica de Conflictos
  • Lengua-Inglés II

Séptimo Cuatrimestre

  • Discapacidad
  • Diseño de Programas de Intervención con Usuarios de Sustancias Psicoactivas
  • Intervención en Crisis
  • Orientación Vocacional
  • Lengua de Señas Mexicana I
  • Diseño de Investigación en Psicopedagogía

Noveno Cuatrimestre

  • Diseño de Programas de Intervención con Adultos Mayores
  • Diseño de Programas de Intervención Comunitaria
  • Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
  • Taller de Emprendedurismo
  • Proyectos Transversales de Innovación
  • Seminario de Tesis

Segundo Cuatrimestre

  • Biología del Desarrollo Humano II
  • Teorías del Aprendizaje I
  • Teorías Psicológicas
  • Gestión Escolar
  • Educación y Diversidad
  • Taller de Habilidades de Comunicación Asertiva

Quinto Cuatrimestre

  • Trastornos y Síndromes del Desarrollo
  • Pedagogías Alternativas
  • Entrevista Psicopedagógica
  • Lectoescritura y Pensamiento Matemático
  • Técnicas y Estrategias de Enseñanza Aprendizaje
  • Lengua-Inglés III

Octavo Cuatrimestre

  • Diseño de Programas de Intervención con Personas con Discapacidad
  • Dinámica de Grupos
  • Planeación y Evaluación Educativa
  • Diseño Curricular
  • Lengua de Señas Mexicana II
  • Taller de Innovación

Tercer Cuatrimestre

  • Psicofisiología
  • Teorías del Aprendizaje II
  • Psicología Evolutiva
  • Psicometría I
  • Educación Integral de la Sexualidad
  • Lengua-Inglés I

Sexto Cuatrimestre

  • Trastornos Neurobiológicos en Usuarios de Sustancias Psicoactivas
  • Diseño de Programas de Estimulación en Bebés y Niños
  • Diseño de Programas de Intervención en Problemas de Lenguaje, Memoria y Atención
  • Orientación Psicopedagógica
  • Estadística e Indicadores Educativos
  • Diseño de Instrumentos de Evaluación y Recolección de Información

CAMPO LABORAL

  • Escuelas de preescolar
  • Escuelas primarias
  • Escuelas secundarias
  • Bachilleratos
  • Universidades
  • Empresas
  • Organizaciones públicas y privadas del sector educativo