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SER MAGNO ES SER LÍDER, FUERTE, GRANDE.

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LICENCIATURA EN RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE

¿Por qué estudiar en Universidad Magno?
SER MAGNO ES SER LIDER, FUERTE, GRANDE.

¿Por qué estudiar en la Universidad Magno?

Siendo una Licenciatura de reciente creación, resulta muy novedosa e indicada para personas que quieran incursionar en la industria del entretenimiento, los eventos, la integración social y la dinámica de grupos y el bienestar personal. Es también atractiva para profesionales de otras áreas que deseen incorporar estos conocimientos a otros ámbitos, psicólogos, educadores, profesores de educación física, entrenadores, deportistas, mercadólogos.

Ideal para aquellos apasionados por la industria del entretenimiento, las actividades lúdicas y el bienestar individual y social.
Objetivos

OBJETIVOS

Formar profesionales enfocados en el mejoramiento de la sociedad, con una labor basada en la calidad, el humanismo y el bienestar y que sepan orientar a las personas a aplicar de manera beneficiosa y positiva su tiempo libre. A través de la planeación, programación y dirección de actividades recreativas, culturales y deportivas, favorecerán el bienestar individual y social de las personas y la sociedad, laborando o colaborando con organizaciones, empresas, escuelas y gobiernos.

PERFIL DE EGRESO

El Licenciado egresado en Recreación y Tiempo Libre de la Universidad Magno pueda desempeñar las siguientes funciones:

  • Planificar, promover, dirigir, e impulsar procesos y procedimientos administrativos para el Deporte, el Arte, la Cultura y la Recreación, con la calidad, la eficiencia y eficacia necesaria, con el fin de satisfacer las necesidades de su mercado sean organizaciones públicas o privadas.
  • Promover el arte y las diferentes disciplinas artísticas, así como la valoración del patrimonio histórico-cultural de México en sus diversas regiones.
  • Contar con la capacidad para programar proyectos y servicios innovadores orientados al adecuado aprovechamiento del tiempo libre, tomando en cuenta los recursos organizacionales y que vayan acordes con la cultura y objetivos de la organización.
MAPA
CURRICULAR

Primer Cuatrimestre

  • Metodología de la investigación I.
  • Comunicación Efectiva y relaciones interpersonales.
  • Taller de lectura y redacción.
  • Diversidad cultural del estado
  • Patrimonio y geografía turística nacional.
  • Informática.

Cuarto Cuatrimestre

  • Estadística inferencial.
  • Dinámica de grupos.
  • Sociología II.
  • Comunicación.
  • Danza folklórica.
  • Inglés III.

Séptimo Cuatrimestre

  • Organización y desarrollo de eventos deportivos y recreativos.
  • Administración de instalaciones deportivas y naturales.
  • Práctica profesional de la gestión deportiva.
  • Teoría y metodología del entrenamiento deportivo.
  • Taller de emprendedurismo.
  • Danza moderna y ballet.

Segundo Cuatrimestre

  • Teoría del tiempo libre y la recreación.
  • Estadística descriptiva.
  • Administración.
  • Iniciación musical.
  • Inglés I.
  • Historia del arte.

Quinto Cuatrimestre

  • Recursos humanos.
  • Introducción a arquitectura.
  • Principios físicos del entrenamiento.
  • Marco legal de la cultura física y el deporte.
  • Taller de desarrollo de competencias.
  • Evaluación de las capacidades físicas en la actividad física.

Octavo Cuatrimestre

  • Nuevo paradigma de la recreación en el turismo.
  • Patinaje artístico y de exhibición.
  • Gimnasia.
  • Teoría y práctica de juegos de raqueta.
  • Teoría y práctica del baloncesto.
  • Teoría y práctica de la natación.

Tercer Cuatrimestre

  • Arte dramático.
  • Teoría del juego.
  • Sociología I.
  • Metodología de la Investigación cuantitativa.
  • Metodología de la recreación y el tiempo libre.
  • Inglés II.

Sexto Cuatrimestre

  • Teoría y metodología del entrenamiento deportivo.
  • Ética profesional.
  • Mercadotecnia.
  • Teoría y técnica de la entrevista.
  • Deporte y desarrollo integral.
  • Turismo alternativo.

Noveno Cuatrimestre

  • Seminario de tesis.
  • Teoría y práctica del campismo.
  • Teoría y práctica del futbol.
  • Deportes de combate.
  • Artes manuales.
  • Desarrollo musical.

CAMPO LABORAL

  • Organizaciones públicas y privadas, en las áreas de servicios sociales y recursos humanos.
  • Instituciones de asistencia privada.
  • Instituciones educativas.
  • Instituciones bancarias y comerciales.
  • Fideicomisos de recreación para trabajadores
  • Clínicas y hospitales.
  • Clubes deportivos.
  • Hoteles.
  • Campamentos.
  • Centros turísticos y vacacionales.
  • Agencias de animación y eventos especiales.
  • Centros de readaptación social.
  • Cines y teatros.
  • Cruceros.
  • Parques recreativos.
  • Casas de cultura.
  • Centros de desarrollo comunitario.